Pedagogu i njohur suedez C.H. Björnson (1916- 1988) zbuloi njësinë matëse për matjen e vështirësisë së një teksti që e quajti LIX.
LIX është shkurtesa për indeksin e lexueshmërisë ose nga suedishtja läsbarhetsindex. Sa më i madh të jetë numri LIX, aq më i vështirë llogaritet të jetë teksti.
Shkalla e vështirësisë së teksteve, matur me LIX:
55-< – tekst shumë e vështirë, literaturë akademike, tekste ligjore.
45-54 – tekst i vështirë, p.sh. libra shkencor, vepra shkencore popullore, botime akademike.
35-44 – tekst mesatar, p.sh. gazetat dhe revistat.
25-34 – tekst i lehtë për lexuesit me përvojë, p.sh. literaturë javore dhe fiktive për të rriturit.
<= 24 – tekst i thjeshtë për të gjithë lexuesit, p.sh. Letërsia për fëmijë.
C.H. Björnson e ka bërë dhe formulën se si mund të matësh vështirësinë e një teksti. Sipas pedagogut suedez formula mund të kuptohet si numri i fjalëve në një fjali nga pika në pikë, shtuar së bashku me pjesëtimin e përqindjes së fjalëve të gjata në tekst.
O= numri i fjalëve në tekst
P= numri i pikave në tekst
L= numri i fjalëve të gjata (fjalë më të gjata se 6 shkronja)
LIX= (O : P) + ((L x 100) : O)
Llogarit online se sa LIX ka një tekst që ti e lexon. Kopjo një tekst nga një artikull dhe vendose KËTU.
Pasqyra e vështirësisë së librave që nxënësit do të duhet të lexojnë në shkollat fillore në Danimarkë, matur me LIX.
Klasa 0 – 3 = > – 20 LIX
Klasa 4 = 20 – 25 LIX
Klasa 5 = 25 – 30 LIX
Klasa 6 = 30 – 35 LIX
Klasa 7 – 9 = mbi 35 LIX
Pasqyra e shpejtësisë së leximit në shkollat fillore në Danimarkë, që nxënësi do të duhet të lexojë për 1 minutë:
Klasa 4 = 120 – 150 fjalë në minutë
Klasa 5 = 150 – 170 fjalë në minutë
Klasa 6 = 170 – 200 fjalë në minutë
Klasa 7 = 200 – 225 fjalë në minutë
Klasa 8 = 225 – 250 fjalë në minutë
Klasa 9 = mbi 250 fjalë në minutë
Në klasën e 9, zakonisht nxënësit do të duhet të lexojnë literaturë fiktive me mbi 250 fjalë në minutë.
PS. Ky artikull që ti e lexove tani ka 32 LIX, me 33 fjali, 405 fjalë dhe 79 fjalë të gjata me mbi 6 shkronja.
